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Textos clave (7): Brecha Digital
Brecha digital

MISTICA es una comunidad virtual, que ha funcionado los últimos años alojada en FUNREDES de modo ejemplar, con el liderazgo principal de Daniel Pimienta. Uno de sus documentos, La Brecha Digital ¡a ver, a ver!, contiene una síntesis magnífica de la visión de este problema en America Latina. Algunas ideas destacadas: - El problema es la apropiación social de las tecnologías para fortalecer a personas y comunidades, no el acceso, que por si solo únicamente hace consumidores. La mera conexión masiva no resuelve la fractura social que es la base del problema.   - Los obstáculos a vencer para que las personas puedan cambiar su entorno social y económico a través el uso de las TIC no están limitados a la existencia de una infraestructura de telecomunicación que sea accesible a un precio aceptable, aunque esta...

Entrada del blog de Jose Antonio Gómez Hernández
Mié, 07/06/2005 - 23:00
Textos clave (8): Internet como asunto social
Brecha digital

Si la brecha digital es una consecuencia de la fractura de nuestra sociedad, habrá que enfocarla desde una visión social. Esto es lo que hace el documento de la Comunidad MISTICA en el documento colectivo "Trabajando la Internet con una visión social". Contiene trece postulados fundamentales desde este punto de vista, que enfoca el uso de Internet con los cambios y mejoras sociales que le dan sentido. El último de ellos es una lista de preguntas para evaluar la adecuación de fomento de Internet y de corrección de la brecha digital. Algunas definiciones interesantes:- Acceso en igualdad de posibilidad: Posibilidad de que todas las personas tengan  acceso a los beneficios de la Internet. Incorporamos dentro de esta categoría tanto el acceso a la tecnología como el desarrollo de las capacidades técnicas y metodológicas para poder hacer un...

Entrada del blog de Jose Antonio Gómez Hernández
Mié, 07/06/2005 - 23:00
Textos-Clave (14): "Palabras en Juego" Enfoques multiculturales de la Sociedad de la Información
Brecha digital

Daniel Pimienta, creador de Funredes, una de las organizaciones latinoamericanas más activas en pro de la sociedad de la información, nos presentó durante el Seminario ALFIN de Toledo la obra "Palabras en Juego. Enfoques multiculturales sobre las sociedades de la información", un libro colectivo de treinta autores de la sociedad civil, y en el que se "propone enfoques críticos derivados de diferentes culturas y sensibilidades sobre los conceptos de la era de la información, ofreciendo visiones alternativas". Presenta los textos en castellano, portugués, francés e inglés, ha sido editado por C&F éditions, y es resultado de un proyecto de Alain Ambrosi, con la colaboración, además de Pimienta, de otra experta activista de la sociedad de la información, Valérie Peugeot, que es miembro Vecam,  destacada ONG francesa que fomenta la reflexión y la acción...

Entrada del blog de Jose Antonio Gómez Hernández
Mié, 02/15/2006 - 11:10
Estudio sobre el papel de los Telecentros en Chile
Brecha digital

En Chile se ha hecho un estudio sobre la experiencia de la Red Nacional de Infocentros de Chile para la reducción de la brecha digital.http://infocentros.subtel.cl/coni/Descargables/Sistematizacion_Infocentros_Chile_2005.pdfEn él tiene también su referencia Biblioredes, la aportación de las bibliotecas en este programa.

Entrada del blog de Jose Antonio Gómez Hernández
Vie, 04/14/2006 - 23:00
Inclusión social y alfabetización digital, tema de la monografía coordinada por Eva Ortoll
Brecha digital

"L'alfabetització digital en els processos d'inclusió social" es el título de la obra que coordina la profesora de la UOC Eva Ortoll, y en el que junto con David Casacuberta, experto en cultura y derechos digitales, y Antonio J. Collado, trata de la función de la alfabetización digital y la adquisición de competencias informacionales en la inclusión social. Tiene una parte conceptual, otra sobre los diferentes contextos de exclusión digital, otra de metodologías de enseñanza y aprendizaje de las competencias informacionales a través de la organización de cursos, y una última en que se exponen diferentes proyectos y planes relacionados con las políticas en pos de la sociedad de la informacion.

Entrada del blog de Jose Antonio Gómez Hernández
Dom, 04/15/2007 - 15:25
"Brecha digital y nuevas alfabetizaciones: El papel de las bibliotecas". Curso de Verano en El Escorial, 25-29 junio
Brecha digital

La Fundación Complutense organiza un Curso de Verano sobre el papel de las bibliotecas en los procesos de inclusión social y digital, con especial atención a los procesos de alfabetización, y que se celebrará la última semana de junio. Intervienen colegas del sector educativo, como Carles Monereo o Félix Benito, de las políticas de inclusión, como Daniel Pimienta y Eva Ortoll, del sector bibliotecario, como Maria Gabriela Sonntag y Cristóbal Pasadas, del sector univesitario, como María Pinto, y del mundo editorial, como Javier Celaya, entre otros muchos compañeros interesados en las políticas ALFIN. Enlace al programa del curso (pdf), que coordinamos José A. Magán, Andoni Calderón y yo mismo. 

Entrada del blog de Jose Antonio Gómez Hernández
Jue, 05/03/2007 - 20:07
Lectura, información, educación y bibliotecas se van de Cursos de Verano.
Brecha digital

Este año hay una enorme cantidad de cursos de verano de temas de lectura, información y bibliotecas, con énfasis educativo. Repasando el listado que hace cada año el Servicio de Documentación de Fundación Germán Sánchez Ruipérez, aunque excluyamos algunos, sobrepasan los cuarenta. Se podría decir mucho: Por un lado, muestra la capacidad emprendendora de muchos organizadores de estos temas, su valoración positiva por parte de los programadores universitarios de los Cursos de Verano (aunque sea posible cuestionarse si los destinatarios de ellos serán suficientes, dado el agotamiento lógico que todos llevamos encima)...  Estos días nosotros mismos estamos disfrutando en El Escorial de un curso muy interesante sobre Brecha Digital y nuevas alfabetizaciones junto a...

Entrada del blog de Jose Antonio Gómez Hernández
Mié, 06/27/2007 - 07:39
Libro "Claves de la alfabetización digital", editado por la Fundación Telefónica y Ariel, disponible en su portal web
Brecha digital

Ahora que se han celebrado las II Jornadas sobre Alfabetización Digital, bajo el título "Alfabetización digital 2.0. Sociedad, Tecnología y conocimiento. Compartiendo experiencias de transformación", hemos revisado también los contenidos de las I Jornadas, que impulsó el Foro FIAP, que dirige Rafael Casado. El libro de las jornadas del año pasado, "Claves de la alfabetización digital", está disponible en el portal web de la Fundación Telefonica, y hace un enfoque amplio de la alfabetización digital, en el marco de los procesos de inclusión social, relacionda con las demás alfabetizaciones, y con un componente crítico.

Entrada del blog de Jose Antonio Gómez Hernández
Mar, 07/03/2007 - 09:22
Seminario de Toledo de Alfabetización informacional: Biblioteca, aprendizaje y ciudadanía (2006)
Brecha digital

Seminario de trabajo promovido por el Ministerio de Educación y Cultura, realizado en la Biblioteca Regional de Castilla-La Mancha, durante los días 2 y 3 de febrero de 2006.Ponentes: Cristóbal Pasadas, José Antonio Gómez Hernández, Judith Licea, Daniel Pimienta y Miguel Pereyra.Fruto de esta reunión es la Declaración de Toledo sobre Bibliotecas por el aprendizaje permanente.

Lun, 07/16/2007 - 22:41
Claves de la alfabetización digital
Brecha digital

El libro realiza un enfoque amplio de la alfabetización digital, en el marco de los procesos de inclusión social, relacionda con las demás alfabetizaciones, y con un componente crítico. Índice de contenido:BLOQUE I

  • Prólogo
  • Presentación
  • Introducción

BLOQUE II: Contexto

  • La economía del conocimiento
  • La sociedad de la información en España 2005
  • España Avanz@
  • El papel de las TIC para la coperación y el desarrollo

BLOQUE III: Concepto

  • Alfabetización digital:¿qué es y cómo debemos entenderla?
  • La alfabetización múltiple en la sociedad de la información
  • Alfabetización digital, inclusión y género
  • Alfabetización digital: un nuevo paradigma pedagógico
  • Alfabetización digital: estrategias formativas
  • La alfabetización digital: nuevos desafíos, nuevas oportunidades
  • Prácticas y...

Lun, 07/16/2007 - 23:10
Bibliotecas, Tecnología y Web Social
Brecha digital

Estos días se celebra en la Biblioteca de la Fundación en Peñaranda de Bracamonte el Curso sobre Bibliotecas municipales y tecnologías, organizado por José A. Merlo. En Deakialli se están exponiendo interesantes comentarios sobre los contenidos, muy centrados en la web social. Así, Catuxa Seoane escribe sobre la conferencia de Antonio Fumero , Manuela Barreto, Enzo Abbagliati explicando la tarea chilena de...

Entrada del blog de Jose Antonio Gómez Hernández
Mar, 09/18/2007 - 18:21
Premio a Daniel Pimienta (FUNREDES) por su aportación a los enfoques sociales de las Tecnologías de la Información
Brecha digital

Daniel Pimienta ha recibido el IFIP Namur Award 2008. Este premio, creado por la International Federation for Information Processing, se da cada dos años a la mejor labor con impacto internacional para incrementar la conciencia sobre el impacto social de las tecnologías de la información. El premio será entregado en Namur, la ciudad belga que da nombre al premio el próximo 11 de enero de 2008, y para nosotros es una gran alegría por lo que tiene reconocimiento a Funredes y en especial a Daniel, a quien se reconoce sus esfuerzos por hacer de las tecnologías un medio para el desarrollo humano.En España Daniel ha participado en numerosas actividades relacionadas con estos temas, así como con el estudio de la presencia en Internet de las lenguas latinas. En concreto, participó en un curso de verano...

Entrada del blog de Jose Antonio Gómez Hernández
Sáb, 01/05/2008 - 14:12
¡Mucho cuidado con Tara Brabazon!
Brecha digital

Mucho cuidado con Tara Brabazon, peligrosísima profesora universitaria, antes en Australia y ahora en el Reino Unido, que está literalmente poniendo patas arriba (o en solfa, si es más correcto políticamente) el campo de la alfabetización informacional, de la enseñanza superior y del uso (irresponsable) de las tecnologías para la docencia/aprendizaje. ¿A quién se le ocurre publicar un libro como "The University of Google: education in a (post)information age" (http://brabazon.net/google.shtml) donde se critica sin piedad a todo el mundillo académico universal por confundir el acceso a la información digital con el desarrollo de una ciudadanía educada y crítica? ¿O a quién se le ocurre ser el editor literario de un libro como "The revolution will not be downloaded" (http://brabazon.net/dissent.shtml) donde se plantea a las claras que el rey está más desnudo que nunca -...

Entrada del blog de Cristobal Pasadas
Mié, 06/11/2008 - 09:56
La sociedad de la información en España 2007
Brecha digital

Se ha publicado el Informe anual sobre la Sociedad en Red 2007 elaborado por el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información (ONTSI). El Informe comienza haciendo un análisis del contexto global de las TIC en 2007, pasando después a una revisión de la evolución de la Sociedad de la Información en los países de la Unión Europea. Finalmente se incluye un tercer bloque sobre España, con un análisis pormenorizado de la Sociedad de la Información y las Telecomunicaciones en los Hogares, las empresas y el sector TIC.  (Vía Apei-Garabuya)

Entrada del blog de Jose Antonio Gómez Hernández
Mar, 07/01/2008 - 09:37
Las tres brechas digitales: generacional, social y cultural
Brecha digital

El artículo Las tres brechas digitales: generacional, social y cultural  escrito porJosé López Ponce, pone de manifiesto como en general para designar las desigualdades en el acceso a las nuevas tecnologías e Internet en particular se utiliza el término “brecha digital”. Sin embargo, cada vez más, se va profundizando en los aspectos sociales más allá de las cuestiones técnicas relativas a la cobertura de la Red y la brecha digital adquiere varias dimensiones.

Podemos hablar de la brecha generacional que deja al margen de las nuevas tecnologías a muchas personas mayores; de la brecha social porque en la Red se mantienen las desigualdades sociales excluyendo a los más pobre; y de la brecha cultural, porque como en el caso de la brecha social las personas con menos formación se ven...

Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Dom, 05/01/2011 - 11:28
II Congreso Internacional Ciudadanía Digital
Brecha digital

Ya están disponibles las ponencias del II Congreso Internacional de Ciudadanía Digital. El tema seleccionado para la II edición de este congreso es WE-GOVERNMENT, o el impacto de las nuevas tecnologías en la relación entre los responsables políticos y la ciudadanía. Esta segunda edición tuvo lugar en el Palacio de Congresos del Kursaal de Donostia-San Sebastián (Gipuzkoa) el 14 y 15 de abril de 2011.

El Congreso Internacional Ciudadanía Digital pretende ser un punto de encuentro anual con el concepto de ciberciudadanía en sus más...

Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Dom, 05/08/2011 - 16:20
Biblioteca Pública de Zamora, CLUB DE INTERNET
Brecha digital

Actividad periódica que supone buscar en casa en Internet recursos relativos a los temas previamente elegidos para ponerlos en común en cada sesión presencial.

Entrada del blog de María Concepción González Díaz de Garayo
Mar, 07/19/2011 - 11:59
Premio Mejor Lector 2011. Biblioteca Max aub. Instituto Cervantes de Argel
Brecha digital

Aprovechando la celebración del 2º aniversario de nominación de la biblioteca Max Aub se crea la primera edición del Premio al “Mejor Usuario 2011” Biblioteca Max Aub del Instituto Cervantes de Argel. El objetivo es trasladar a todos sus usuarios, reales y potenciales, cuáles son los valores, actitudes y aptitudes que favorecen el mayor aprovechamiento de los servicios de esta biblioteca.

Más allá de guardar silencio, no comer en la sala o silenciar vuestro teléfono móvil queremos promover otro tipo de valores, quizás desconocidos, pero tremendamente útiles tanto en la biblioteca como en la vida.

En una sociedad en continuo cambio gracias al desarrollo de las nuevas tecnologías es necesario mantener una formación continua. El aprendizaje para todos durante toda la vida es un concepto cada vez más utilizado que explica cuál es el espíritu que intentamos promover con la convocatoria de este premio. La...

Entrada del blog de Susana Escalante Durán
Mar, 07/19/2011 - 13:25
Biblioteca Pública de Zamora - Curso PARA SABER BUSCAR INFORMACIÓN
Brecha digital

Curso básico de formación de usuarios y TICs con el que se pretende: 1) presentar la biblioteca y sus posibilidades, 2) la autonomía de los usuarios en el uso de los recursos de la biblioteca e Internet, 3) otorgar una idea y práctica, sencilla y clara, de lo que las TICs suponen hoy, y 4) atender a las demandas de los usuarios.

Entrada del blog de María Concepción González Díaz de Garayo
Vie, 07/22/2011 - 13:22
MIGRACIÓ I SOCIETAT XARXA (MNS)- UOC
Brecha digital

Un rasgo característico de los actuales movimientos migratorios, y que  diferencia a estos de manera fundamental de los que tuvieron lugar en periodos anteriores, es la utilización de la TIC por parte los inmigrantes.  Muchos de ellos utilizan las TIC para informarse y sobre todo para comunicarse con sus comunidades de origen.

Skype, chats, o simplemente el correo electrónico,  ofrecen al inmigrante la posibilidad de vivir interconectado con su entorno y conocer lo que ocurre en su país de origen.

Muchos inmigrantes han aprendido el manejo de tecnologías básicas por la fuerza de la necesidad. Las infraestructuras técnicas que utilizan presentan, además,  problemas de acceso, privacidad y coste. Por otro lado, las TIC les ofrecen otras muchas posibilidades que desconocen. Es necesario que los gobiernos locales actúen como proveedores de servicios,  y formadores en el uso de estas tecnologías más allá de su utilización para conectarse...

Entrada del blog de María Paz Herránz Nogales
Jue, 08/25/2011 - 14:19
El taller dels bits. Gerencia de Servicios de Bibliotecas de la Diputación de Barcelona
Brecha digital

Con el objetivo de dar apoyo al desarrollo de programas de difusión y formación en nuevas tecnologías en las bibliotecas de la Red, la Gerencia de Servicios de Bibliotecas impulsó el proyecto El taller dels bits.

El taller dels bits ponía a disposición de las bibliotecas de la Red participantes del proyecto un catálogo de actividades formativas a realizar en las bibliotecas así como una plataforma de soporte a la docencia específicamente concebido para el proyecto

El taller de los bits tuvo lugar entre septiembre y diciembre del 2010, ha contado con la participación de 28 bibliotecas de la Red  que han acogido un total de 166 talleres formativos con un total de 1.042 participantes.

Entrada del blog de Montserrat Álvarez Massó
Mar, 09/27/2011 - 14:53
¡Conéctate!, plan de empleo de alfabetización digital. Gerencia de Servicios de Bibliotecas de la Diputación de Barcelona
Brecha digital

Proyecto  de formación de las nuevas tecnologías para la búsqueda de empleo destinada a personas desempleadas, fundamentada y articulada en torno a la Red de Bibliotecas Municipales de la provincia de Barcelona

Organizan Gerencia de Servicios de Bibliotecas de la Diputación de BArcelona en colaboración con el el Serviciode Ocupación de Cataluña de la Generalidad de Cataluña

Entrada del blog de Montserrat Álvarez Massó
Vie, 09/30/2011 - 15:10
Descubre la Biblioteca, paso a paso
Brecha digital

Programa de alfabatetización informacional dirigido específicament a los alumnos/as de la Escuela Municipal de Formación de Personas Adultas de nuestro municipio, con el fin que vayan descubriendo poco a poco los diferentes servicios que ofrecemos en la Biblioteca, los fondos documentales, uso de los ordenadores, recursos electrónicos, etc..., a través de diferentes tipos de actividades diseñadas y creadas específicamente para ellos, teniendo en cuenta su nivel de aprendizaje, lengua y capacidades. Con ello, también pretendemos mejorar sus habilidades en la búsqueda de información y el uso de las nuevas tecnologías, en un medio diferente al del centro escolar reforzando el trabajo en grupo, el intercanvio de experiencias y la comunicación y integración entre todos ellos.

Entrada del blog de Cristina Galí i Vilarasau
Mar, 10/04/2011 - 18:48
La Sociedad en Red 2010 Informe Anual. Edición 2011
Brecha digital

La cuarta edición del Informe Anual “La Sociedad en Red 2010” elaborado por el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información (ONTSI) de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, destaca las siguientes conclusiones y tendencias:

  • El 97,1% de los hogares con conexión a Internet se conecta a través de Banda Ancha.
  • El número de internautas en España en 2010 se sitúa en 27 millones de ciudadanos mayores de 10 años.
  • La dotación de infraestructuras en las empresas (ordenador, Internet, correo electrónico y teléfono móvil) es prácticamente universal.
  • En el Comercio Electrónico B2C las ventas alcanzan los 9.100 millones de euros en 2010, un 17,3% más que...
Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Dom, 11/27/2011 - 12:45
Umberto Eco asegura que Internet es un mundo "salvaje y peligroso" para el público
Brecha digital

Umberto Eco sostuvo en una entrevista a una publicación brasileña que los usuarios "no pueden separar la buena y la mala información a las que acceden por las pantallas".

El escritor y semiólogo italiano alertó sobre la necesidad de una especialidad  académica para filtrar información de internet, a la que calificó como un mundo "salvaje y peligroso" para las multitudes que no pueden separar la buena y la mala información a las que  acceden por las pantallas.

"Los que tenemos acceso al conocimiento aprovechamos mejor la  Internet que aquel pobre señor que compra salame en la feria. La  TV era útil para el ignorante, porque ella seleccionaba la  información que él podría necesitar, aunque información idiota",  dijo Eco en una extensa entrevista con la revista brasileña  Epoca.

El...

Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Jue, 01/05/2012 - 09:59
Manuel Castells: "Todos los gobiernos odian internet"
Brecha digital

Manuel Castells, sociólogo y profesor universitario, catedrático de Sociología y Urbanismo en la Universidad de Berkeley (California), director del Internet Interdisciplinary Institute en la Universidad Abierta de Cataluña, analiza en Europa Abierta las conflictivas relaciones que el poder político mantiene con las nuevas tecnologías. Castells ha sido entrevistado, en exclusiva, por Sergio Martín en el programa Europa abierta de Radio Exterior, 4 enero, 2011. Os invitamos a escuchar esta interesante entrevista sobre el poder de internet y de las redes sociales.

Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Jue, 01/05/2012 - 10:29
Alfabetización sobre aplicaciones móviles en bibliotecas
Brecha digital

Leemos en el blog Comunicación Cultural una referencia al artículo "Mobile information literacy: Let’s use an app for that!" de Stefanie Havelka y Alevtina Verbovetskaya  publicado en la revista College & Research Libraries News sobre la gestión de aplicaciones móviles y la necesidad de alfabetizar a los usuarios en este terreno, sobre todo en bibliotecas escolares, universitarias y cada vez más en las bibliotecas públicas.

Porque, como se indica en el artículo,...

Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Mar, 01/24/2012 - 20:29
El dispositivo móvil como espacio de aprendizaje e información en las redes sociales por Fernando-Gabriel Gutiérrez
Brecha digital

Los teléfonos móviles son los dispositivos más prohibitivos en ámbitos institucionales, tanto en escuelas como en bibliotecas. Lo que denota la falta apertura en la incorporación de la tecnología móvil a nuevas formas comunicacionales, como lo son las redes sociales. Actualmente estos dispositivos son utilizados para múltiples tareas, nos permiten registrar instantes personales, eventos sociales y compartirlos con nuestras redes sociales en forma instantánea. Su gran potencial como herramienta de aprendizaje y de información no siempre es aprovechada en el ámbito educativo y bibliotecario. En este texto se reflexiona en relación a os aprendizajes y los servicios de información a través de dispositivos móviles, que las instituciones educativas y las bibliotecas, pueden ofrecer. Vale aclarar que como dispositivos móviles se incluye además a las netbooks, notebooks, tabletas y los libros electrónicos entre otros. El desafío será poder intervenir en ese posible entorno mediante el...

Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Mar, 01/24/2012 - 20:58
Informe sobre la sociedad de la Información en España 2011
Brecha digital

Telefónica ha presentado hoy la duodécima edición del informe “La Sociedad de la Información en España” correspondiente a 2011.

El informe destaca cómo el año 2011 ha supuesto un fuerte impulso de la Sociedad de la Información en España hacia la vida digital principalmente gracias al avance de la digitalización de contenidos y de las actividades más allá del ocio, que crecieron un 34%. Como detallan los datos recogidos por Telefónica, actividades culturales y productivas como la formación, la lectura – tanto de prensa como de libros- y los trámites con la Administración Pública son las áreas en formato digital que más han aumentado a lo largo del pasado año.

Por actividades, son ya 13,4 M de personas las que leen prensa online, 6,6 M los lectores de libros en formato digital, y 12,3 M de...

Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Jue, 01/26/2012 - 11:39
Webninar 2012 sobre la integración de las TIC en los sistemas educativos
Brecha digital
IIPE UNESCO Buenos Aires y FLACSO Argentina invitan a asistir a una nueva versión del Webinar sobre la integración de las TIC en los sistemas educativos, un seminario con modalidad virtual a realizarse entre el 14 y 16 de marzo de 2012. Las inscripciones son libres y gratuitas.
El Webinar 2012 está orientado a las nuevas tendencias vinculadas con la creciente difusión de las tecnologías ubicuas - netbooks, tablets,smartphones, etc., que habilitan aprendizajes en todo tiempo y lugar.
Se convoca a docentes, directivos, tomadores de decisiones, empresas vinculadas con el sector, académicos, OSC, estudiantes y demás actores interesados en la problemática, a interactuar con expertos e iniciativas que promuevan el aprendizaje ubicuo.
Los objetivos de este...
Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Sáb, 02/18/2012 - 20:55
Frente a los desafíos de la cultura participativa: competencias para el S.XXI por Henry Jenkins
Brecha digital
Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Lun, 02/27/2012 - 22:14
Información para el empleo en la Biblioteca de Castilla-La Mancha
Brecha digital

Se describen las actuaciones realizadas por la  Biblioteca de Castilla-La Mancha dirigidas a usuarios desempleados, con el objetivo de mejorar sus posibilidades de encontrar trabajo. Las actividades desarrolladas han sido:

  • Creación de una sección de la página web dedicada a dar información para el empleo.
  • Creación de un punto de información sobre el empleo.
  • Desarrollo de cursos de formación en recursos y herramientas para la búsqueda de empleo.
Entrada del blog de Biblioteca de Castilla la Mancha
Mar, 03/06/2012 - 19:34
Pedagogía para la alfabetización en medios de comunicación e informacional de la UNESCO
Brecha digital

La UNESCO ha participado activamente en el desarrollo de Bases para la alfabetización de los medios de comunicación e información para ayudar a los Estados miembros a perseguir el logro de los objetivos de la declaración de Grünwald (1982), la declaración de Alejandría (2005) y la Agenda de París (2007) de la UNESCO relacionados con MIL.

El Instituto de tecnologías de la información en la educación UNESCO encargó este manual, que pretende convertirse en una herramienta útil para equipar a las instituciones de formación y facilitar la alfabetización de información y en medios de comunicación en la formación docente. Este manual debe ayudar a los maestros a mejorar sus conocimientos en medios de comunicación e información y alentarlos...

Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Sáb, 11/03/2012 - 10:15
La disrupción digital: Herramientas para la enseñanza crítica de los estudiantes en línea
Brecha digital

“La disrupción digital: Herramientas para que los estudiantes evalúen críticamente la información que encuentran en línea” por Laura Sillanpää

La “Digital Disruption” es un recurso gratuito en línea británico que equipa a los educadores con herramientas de vanguardia de enseñanza.

Dirigidos por jóvenes y diseñado con profesionales de la educación, la investigación y los medios de comunicación, el sitio contiene herramientas diseñadas para mejorar la capacidad de los estudiantes para evaluar críticamente la información que encuentran en línea.

Se trata de un proyecto de educación especializada que desarrolla y distribuye las herramientas y capacitación para mejorar las habilidades de los jóvenes críticos de juicio digitales. Combina "tradicionales"...

Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Sáb, 11/03/2012 - 10:28
Alfabetizaciones múltiples: una nueva ecología del aprendizaje
Brecha digital

El pasado mes de septiembre tuvo lugar el la sede de la UIMP de La Coruña el curso “Alfabetizaciones múltiples: una nueva ecología del aprendizaje”.
En estos enlaces del Blog del curso se puede acceder a alguna documentación básica sobre el tema, a las presentaciones y lo que dio de si el curso a través del hashtag

Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Mar, 10/08/2013 - 18:18
Presentaciones del Congreso ECIL 2013
Brecha digital

Ya están disponibles la mayoría de las presentaciones del ECIL: European Conference on Information Literacy, que tuvo lugar en Estambul del 22-25 de Octubre de 2013.
Un buen "menú" alfinero para empezar el año, con entrantes, platos degustación, platos principales, postres... sobre el desarrollo de ALFIN en los distintos ámbitos, aunque asi de un primer golpe de vista, vuelve a ganar ALFIN en los contextos escolares y académicos, en detrimento de las bibliotecas públicas...
Interesante lectura en todo caso!!

Entrada del blog de Mª Felicidad Campal García
Sáb, 01/04/2014 - 12:49