En los centros escolares del siglo XXI, las bibliotecas van a ser el requisito imprescindible para una educación de calidad, que responda a las necesidades formativas de los ciudadanos, y que permita llevar adelante programas didácticos basados en el desarrollo de competencias. El monopolio del libro de texto debe dejar paso a un aprendizaje en el que el escolar construya su propio conocimiento, mediante proyectos de trabajo, en los que utilice numerosos recursos, y desarrolle habilidades para buscar, organizar y razonar la información. Unas bibliotecas, que para ser eficaces, deben ser organizadas y gestionadas por un especialista y deben ser promovidas y asumidas por el profesorado como herramientas educativas básicas para la formación de sus alumnos.