Fantástico análisis de Guillermo de Haro sobre el informe Sociedad de la Información en España 2011, ya referenciado en este foro.
Destaco algunos de los aspectos más interesantes del análisis para el tema ALFIN:Leer más
Telefónica ha presentado hoy la duodécima edición del informe “La Sociedad de la Información en España” correspondiente a 2011.Leer más
Prólogo del informe M-learning, en España, Portugal y América Latina por Mar Camacho y Tíscar Lara, coordinadoras del proyecto.Leer más
Los teléfonos móviles son los dispositivos más prohibitivos en ámbitos institucionales, tanto en escuelas como en bibliotecas. Lo que denota la falta apertura en la incorporación de la tecnología móvil a nuevas formas comunicacionales, como lo son las redes sociales. Actualmente estos dispositivos son utilizados para múltiples tareas, nos permiten registrar instantes personales, eventos sociales y compartirlos con nuestras redes sociales en forma instantánea. Su gran potencial como herramienta de aprendizaje y de información no siempre es aprovechada en el ámbito educativo y bibliotecario.Leer más
Los usuarios se relacionan cada vez más con la información de forma virtual y a través de esos móviles, en cualquier lugar y cualquier momento. En Latinoamérica y, especialmente en Argentina, los usuarios están cambiando sus celulares por teléfonos con prestaciones multimedia y teléfonos inteligentes. Ante esto, las bibliotecas debieran prepararse para orientar sus servicios de información a través de este tipo de dispositivos. Por lo tanto, es necesario reflexionar sobre las características de una alfabetización informacional móvil.Leer más
Algunos de los aspectos destacados por el autor José Antonio Gómez Hernández en el interesante artículo "Alfabetización y autocrítica del comportamiento informacional mediante el humor gráfico de El Roto y Mauro Entrialgo" publicado en Leer más
Leemos en el blog Comunicación Cultural una referencia al artículo "Mobile information literacy: Let’s use an app for that!" de Stefanie Havelka yLeer más
