Todos compartimos una fuerta tendencia a usar las redes colaborativas para encontrar objetos elaborados que incorporar a nuestras actividades docentes o de comunicación. Vamos, que deseamos que haya un vídeo en Vimeo que explique con impacto y en tres minutos, lo que es el login único o el cambio climático.Insistimos tanto en buscar, seleccionar, utilizar y reutilizar, que caemos en la desconexión entre sistemas bibliotecarios e industria editorial. Hay que enseñar a elaborar los contenidos que se necesitan. ¿Quién no ha experimentado trabajando en un servicio de atención de consultas, que no se ha escrito el libro exacto para lo que el usuario demanda? El usuario vería el cielo abierto si el bibliotecario cogiera el teléfono, llamara a una editorial y les encargase ese libro, para recoger en una semana. Pues eso hay que hacer, pero a gran escala y con antelación. Hay que estimular la creación de contenidos adecuados. ¿Adecuados?

• En pequeñas unidades significativas.
• Combinables.
• De libre distribución.
• Con calidad.
• Usando recursos visuales, narrativo y esquemáticos adecuados.
• Etiquetados.

Comenté en un anterior post el proyecto Agrega del Ministerio de Educación, y ahora querría hablar de un proyecto extremeño de emprendedores, MICROPEDIA.TVEs sensacional. Una comunidad para pequeñas píldoras educativas, usando el estilo de tutorial desenfadado y artesadno de Common Crafts.Publica, comparte y crea contenidos. Devuelve a la infosfera algo de todo aquello que has tomado de ella. Arriesguémonos a expresarnos.