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Blog de bibliotecas universitarias

Jornadas CRAI 2012
Bibliotecas universitarias

Las Jornadas CRAI organizadas por la Comisión de Rectores de las Universidades Españolas se centrarán este año en analizar los resultados de la implantación de las Ci2 en las Universidades españolas.

Logroño, 28 y 29 de junio de 2012. Universidad de La Rioja. Resultados de la implantación de las competencias informáticas e informacionales (Ci2) en las Universidades Españolas.

¿Qué son las Ci2? Ci2 es el acrónimo de competencias informáticas e informacionales y es la propuesta de trabajo conjunta de bibliotecarios e informáticos para la incorporación de estas competencias transversales en las Universidades españolas. El término surgió en la Comisión mixta intersectorial CRUE-TIC (Comisión Sectorial de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones)  y REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias).

¿Cómo facilitar la...

Honorio Penadés de la Cruz
04/05/2012 - 11:10am
Ponencias del Seminario: "Lecciones aprendidas en programas de Alfabetización Informacional en Iberoamérica"
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Entre el 17 y 19 de abril tuvo lugar en el marco del Congreso Internacional de Información (INFO Cuba 2012) el Seminario: "Lecciones aprendidas en programas de ALFIN en Iberoamérica". El Seminario tuvo unos excelentes logros pues permitió conocer y aprender sobre los resultados y los procesos llevados a cabo desde 9 países iberoamericanos y distintas bibliotecas y organizaciones en el desarrollo de sus programas de alfabetización informacional.

Puede consultar todas las 23 ponencias, sus presentaciones y el audio de las mismas, además de los posters, en el blog ALFIN / Iberoamérica: http://alfiniberoamerica.blogspot.com/2012/04/seminario-lecciones-aprendidas-en.html

Alejandro Uribe Tirado
26/04/2012 - 6:49am
Las Ci2 en el nuevo entorno socioeconómico
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La Fundación Telefónica acaba de publicar el informe "Universidad 2020: papel de las TIC en el nuevo entorno socioeconómico", donde se analiza el nuevo escenario al que se enfrenta la enseñanza superior en España en un momento en el que se precisa una evolución del modelo tradicional de docencia basado en las clases magistrales hacia otro más flexible, abierto y participativo.

Este informe destaca que entre las competencias cuya adquisición se promueve en la Universidad están las informáticas y las informacionales (Ci2).

"En el año 2020, las universidades habrán incorporado dentro de sus titulaciones la adquisición de competencias relevantes como...

Honorio Penadés de la Cruz
22/03/2012 - 2:02pm
Presentación de nuevo libro ALFIN Universidad de Zaragoza
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bookcover

El pasado lunes,12 de marzo  se presentó el libro “La formación en competencias informacionales en los estudios de grado. El ejemplo de la Universidad de Zaragoza“ en el Salón de Actos de la Biblioteca de Humanidades María Moliner, campus de San Francisco, Universidad de Zaragoza.

Este libro es el resultado del trabajo desarrollado durante los cursos académicos 2009-2010 y 2010-2011 por un equipo de trabajo interdisciplinar formado por profesores del Grado en Información y Documentación y bibliotecarios de la Universidad de Zaragoza, en el marco de los proyectos de innovación que cada año convoca la Adjuntía al Rector para Innovación Docente.

Está editado por Mira Editores (Zaragoza) ISBN 978-84-8465-412-4

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Honorio Penadés de la Cruz
20/03/2012 - 11:28am
Memorias de las Primeras Jornadas de ALFIN en Argentina
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Entre el 17 y 18 de noviembre tuvo lugar en Argentina un importante evento académico sobre ALFIN donde se tuvo la oportunidad de conocer puntos de vista y experiencias de Argentina, Colombia, Chile, México, Uruguay y  Venezuela, con el objetivo de seguir construyendo una Alfabetización Informacional Latinoamericana/Iberoamericana.

Es de destacar el esfuerzo del SID de la Universidad Nacional de Cuyo, y específicamente, de su coordinación de ALFIN en la organización y desarrollo exitoso de este evento.

Buscando que todos los ALFINEROS latinoamericanos/iberoamericanos puedan compartir los desarrollos presentados, se ha creado el sitio Web "ALFIN en la UNCuyo" donde se puede a partir de hoy acceder a las ponencias, conferencias y demás contenidos del evento: http://alfin.uncu.edu.ar...

Alejandro Uribe Tirado
01/12/2011 - 1:48am
Nieves Gonzalez habla en CNN Chile sobre ALFIN
Bibliotecas universitarias

Durante los días 25-27 de octubre de 2011 se está celebrando en Chile el Primer Congreso Internacional  “Innovación Tecnológica”  INNOVATICS. Entre los participantes españoles se encuentra  Nieves Gonzalez Fernández Villavicencio, bibliotecaria de la Universidad de Sevilla, la cual ha sido entrevistada en CNN Chile. 

Vídeo CNN Chile:

Entre las respuestas a las preguntas del presentador, vamos a destacar en alfared, las referidas al papel de las bibliotecas en la Alfabetización informacional:

-          Las bibliotecas fueron el primer sitio donde se formaba en tecnologías.

-        ...

Maribel Domínguez Aroca
02/11/2011 - 1:06pm
La alfabetización informacional, visual y tecnológica queda recogida en el NMC Horizon Report.
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“The 2011 Higher Ed Edition” de la edición anual del NMC Horizon Report 2011 edition (Wiki del informe y presentación), describe y continua el trabajo del NMC Horizon Project, cuyo esfuerzo está orientado a investigar, identificar y describir las tecnologías emergentes que puedan tener un impacto considerable en la enseñanza, el aprendizaje y la expresión creativa en la educación superior con un horizonte de uno a cinco años.

La preocupación por la gestión de la información se recoge en este informe con frases como “There is a...

Maribel Domínguez Aroca
17/10/2011 - 1:39pm
Los estudiantes a la hora de la verdad
Bibliotecas universitarias

Se acaba de presentar un nuevo informe del Project Information Literacy llamado "How College Students Manage Technology While in the Library during Crunch Time" que podríamos traducir como "Qué uso de la tecnología hacen los estudiantes en las bibliotecas cuando llega la hora de la verdad" entendiendo que "la hora de la verdad" sean los exámenes, la presentación de trabajos, etc.

En este vídeo podemos ver un resumen de las conclusiones:

http://www.youtube.com/watch?v=2-M5qL6HaG0&feature=youtu.be

Y leer el texto completo del...

Honorio Penadés de la Cruz
13/10/2011 - 11:10am
Repensar la alfabetización digital universitaria
Bibliotecas universitarias

The Guardian. Higer Education

Las universidades deben replantearse su acercamiento a la alfabetización digital, dice el Dr Abhay Adhikari en el suplemento Higher Education del diario británico The Guardian.  "Se debería poner el énfasis en construir habilidades de comunicación digital, de modo que los estudiantes puedan desarrollar online sus ideas y aspiraciones".

Este autor propone que las universidades, en lugar de comportarse como depósitos estancos de conocimientos, puedan ser lugares donde los alumnos consigan habilidades que vayan más allá de las fronteras de su especialidad. Destaca para ello el temendo valor de las conversaciones en los medios digitales,...

Honorio Penadés de la Cruz
11/10/2011 - 2:53pm
Fuentes documentales: ¿Internet o bibliotecas?
Bibliotecas universitarias

Internet ha sustituido a gran parte de la labor documental académica que hasta hace una década prestaban casi de modo exclusivo las bibliotecas universitarias. Pero a pesar de que los estudiantes se consideran hábiles y capacitados para buscar información con fines académicos a través de la Red, distintos estudios demuestran que sus destrezas en la búsqueda y selección de fuentes documentales son limitadas. Para evitar errores y dotar de fiabilidad a los trabajos que realizan, los expertos recomiendan la alfabetización informacional de los alumnos y la complementariedad de los recursos de Internet con los que proporcionan los nuevos modelos de bibliotecas. Por Marta Vázquez-Reina...

Mª Felicidad Campal García
04/09/2011 - 10:49am
UniCI2. Cooperación para la formación en competencias. UA, ULL, UNIZAR, USC
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Trabajando juntos: hacia un modelo  común de evaluación de la formación  en  competencias informacionales. ULL, USC, UNIZAR, UA.

En el contexto de la Red de Bibliotecas Universitarias (Rebiun), la Biblioteca de la Universidad de La Laguna propuso a la Biblioteca de la Universidad Santiago de Compostela y a la universidad de Zaragoza firmar un convenio de colaboración para desarrollar un modelo común de curso de iniciación en formación de competencias informacionales para alumnos de primero de Grado. Posteriormente se unió a la firma
la Biblioteca de la Universidad de Alicante Las cuatro bibliotecas firmaron el convenio de cooperación en junio de 2010, creando
una pequeña red de trabajo colaborativo para adoptar y poner en marcha en las cuatro universidades un primer programa de curso realizado en la Universidad de La Laguna. En la agenda de...

Maribel Domínguez Aroca
29/07/2011 - 11:37am
Alfabetización informacional para la formación del profesorado
Bibliotecas universitarias

Information literacy standards for teacher education. Approved by the ACRL Board of Directors, May 11, 2011. By the EBSS Instruction for Educators Committee.

En mayo, la ACRL aprobó una nueva norma dealfabetización informacional para la formación del profesorado, lo que actualmente conocemos en España como maestros.

Estas normas van dirigidas principalmente a los bibliotecarios y  a los estudiantes de formación del profesorado (los futuros maestros).

Se habla de papel clave que éstos juegan para guiar a sus futuros alumnos enseñando a utilizar la información de forma adecuada y también pretende ayudarles a pensar en cómo integrar la alfabetización en información en sus futuros programas y actividades cuando sean miembros de la profesión docente.

Son 6 normas y sus correspondientes indicadores de...

Maribel Domínguez Aroca
27/07/2011 - 12:10pm
Profesores y alumnos necesitan alfabetización en información
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logo Project Information LiteracyPublica el periódico Seattle Times una reseña de algunas conclusiones alcanzadas por el Project Information Literacy Study de la Universidad de Washington:

  • Las notas bajan a pesar de que los alumnos se están esforzando cada vez más.
  • La sobrecarga de información aturde a los estudiantes, que no siempre saben a dónde dirigirse.
  • La alfabetización en información se convierte en un componente crítico que deben afrontar las instituciones de enseñanza superior.
  • El problema ni comienza ni termina en los estudiantes. Muchos educadores fallan al enseñar a los alumnos cómo navegar en la información distinguiendo lo que necesitan de lo que no.
  • 8 de cada 10 alumnos presentaron problemas para...
Honorio Penadés de la Cruz
20/07/2011 - 1:53pm
Conclusiones de las IX Jornadas CRAI
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logo IX Jornadas CRAI 2011Los días 16 y 17 de junio se celebraron en la Universidad de Santiago de Compostela las IX Jornadas CRAI con el título "Evaluación y acreditación de las competencias informáticas e informacionales".

http://www.usc.es/es/congresos/crai/

Estas jornadas están organizadas por dos comisiones sectoriales de la CRUE (Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas) para difundir el concepto de Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación y las Ci2 (competencias informacionales e informáticas):

  • REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias Españolas) 
  • CRUE/TIC (Comisión sectorial de Tecnologías de la Información y las...
Honorio Penadés de la Cruz
15/07/2011 - 1:01pm
Foro sectorial: Prácticas de ALFIN en Bibliotecas Universitarias Andaluzas
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Ya están disponibles las presentaciones del Foro sectorial: "Prácticas de ALFIN en Bibliotecas Universitarias Andaluzas, en el marco de las políticas de evaluación y garantía de calidad de las agencias nacional y autonómica y del desarrollo por la UNESCO de nuevos indicadores internacionales de Alfin", en el marco de las XVI Jornadas Bibliotecarias de Andalucía.

http://www.aab.es/aab/index.php?option=com_content&task=view&id=210&Itemid=141

María José Fe Trillo
29/06/2011 - 9:43am