Blog de bibliotecas escolares

10 medidas urgentes para la integración de las competencias ALFIN/AMI en el sistema educativo, desde el día a día del aula y desde las bibliotecas escolares. Forman parte del Informe "Integración de las Competencias ALFIN/AMI en el Sistema educativo: referencias, contexto y propuestas", Informe del Grupo de Trabajo de Alfabetización Informacional (GTALFIN) del Consejo de Cooperación Bibliotecaria, coordinado por Felicidad Campal García.

El informe...

Entrada de blog de Mª Felicidad Campal García
Mié, 05/04/2016 - 19:35

Los días 26, 27 y 28 de octubre tendrá lugar el Congreso Iberoamericano de Bibliotecas Escolares CIBES 2015 en la Universidad Carlos III de Madrid Getafe.

Hasta el 22 de junio está abierta el plazo para la presentación de resúmenes que girán en torno a tres ejes temáticos: 

  • La Biblioteca Escolar en el proceso educativo: enseñanza y aprendizaje
  • Comprensión lecto-escritora como factor de inclusión
  • Las alfabetizaciones en la Biblioteca Escolar
  • Contenidos para el desarrollo de competencias en la Biblioteca Escolar
...
Entrada de blog de María José Fe Trillo
Jue, 05/28/2015 - 10:02

Gracias a Leer.es conocemos el Informe "Las bibliotecas escolares en España. Dinámicas 2005-2011". 

Este informe ha sido elaborado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, junto con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y para su redacción se ha contado con 430 centros del territorio español en todas las etapas educativas. Más información: http://leer.es/las-bibliotecas-escolares-en-espana/

Entrada de blog de María José Fe Trillo
Jue, 11/14/2013 - 11:07

En el curso del 7º Encuentro Internacional de Habilidades Informativas (DHI) celebrado en Ciudad Juárez el pasado mes de abril y con el tema común "Redes de Colaboración en Programas DHI" podemos leer diversas colaboraciones orientadas al trabajo de las bibliotecas escolares y los recursos para el aprendizaje y la enseñanza no universitaria.

Una de ellas es esta presentación a cargo de Esther López Peña, de Baratz, titulada ALFABETIZACIÓN EN REDES DOCUMENTALES EDUCATIVAS:

Entrada de blog de Honorio Penadés de la Cruz
Mar, 10/11/2011 - 10:37

  Conocemos a través del Blog Information Literacy Weblog la existencia de otro interesante blog argentino sobre Alfabetización informacional bibliotecas escolares: Alfin en la Escuela

Asímismo podemos consultar las Actas del I Congreso en Alfabetización, Medios y Ciudadanía celebrado en la Universidade do Miño, Portugal el 25 y 26 de mayo de este año.

Más información: http://www.lasics.uminho.pt/OJS/index.php/lmc/issue/view/38/showToc

 

 

Entrada de blog de María José Fe Trillo
Jue, 07/21/2011 - 14:23

Hola: acaba de hacerse público este documento UNESCO sobre alfabetización mediática e informacional para maestros. Buen punto de arranque para una discusión actualizada sobre las tendencias mundiales a este respecto, incluidas (¡faltaría más!) las correspondientes diatribas terminológicas, que bienvenidas sean.

Entrada de blog de Cristobal Pasadas
Lun, 06/27/2011 - 11:19

Gracias a Andy Fine, Reading Specialist and Library Media Specialist (¡nefanda mezcla, por Júpiter!), por darnos este magnífico enlace y sitio:

 

SLIMEKIDS (School Library Media Kids)

También vale para secciones infantiles y juveniles de las bibliotecas públicas, pero Alfared no me permite seleccionar dos canales, o yo no sé hacerlo.

Problema: está en Inglés. Pero, colegas, ¿eso es un problema hoy en día? Yo siempre aconsejo a los alumnos que me ponen esa pega cuando les aconsejo Intute que usen el traductor de algún famoso buscador. Así se aprenden dos cosas a la vez, ¿no os parece?

Por cierto, daos prisa por hacer algo con las cosas de Intute que os interesen, porque he oído rumores ... Con esto de...

Entrada de blog de Cristobal Pasadas
Vie, 01/28/2011 - 13:17

Aquí tenéis un pequeño informe sobre los efectos positivos documentados de la utilización de la tecnología digital con fines creativos por parte de escolares con dificultades conductuales, emocionales y sociales: mejoras en motivación, implicación, constancia y engarce con intereses vitales personales.

Terry Russell y Linda McGuigan, "An exploration of dgital creativity used to engage and motivate 'hard-to-reach' learners in behavioural, emotional and social difficulties (BESD) schools". Becta, 2008.

Enlace: partners.becta.org.uk/upload-dir/downloads/page_documents/research/digital_creativity_besd.pdf

Como parece que BECTA está a punto de desaparecer y no hay garantía de que el enlace funcione dentro de poco, os adjunto el fichero.

Entrada de blog de Cristobal Pasadas
Vie, 01/07/2011 - 18:06

Se trata de una iniciativa de puesta en común entre todos los estados USA de los niveles básicos que deben alcanzar los alumnos al final de la enseñanza preuniversitaria. La declaración de misión de la iniciativa dice que estos estándares reflejan los conocimientos y las competencias que nuestros jóvenes necesitan para tener éxito en la universidad y en sus carreras. De hecho el subtítulo dice: "Preparando a los estudiantes estadounidenses para la universidad y para su carrera".

Enlace: www.corestandards.org/

Recomiendo su lectura y discusión entre los bibliotecarios y los profesionales de la enseñanza secundaria y bachillerato, pero también entre los universitarios, para ver cómo se contemplan en ellos los contenidos de Alfin, ya que podrían constituir un buen instrumento de planificación de objetivos y de...

Entrada de blog de Cristobal Pasadas
Jue, 12/30/2010 - 19:37

Este post de Dorismilda Flores Márquez,  del blog "UBA/Comunicación, Cultura digital: un espacio interdisciplinario en la sociedad superconectada" es otra opinión más sobre la necesidad de "alfinizar" y formar a nuestros estudiantes y ciudadanos en el manejo crítico y responsable de la información:

"El copy&paste y el uso de información descontextualizada se traducen, quizá, en dos de los más grandes dolores de cabeza de quienes nos dedicamos a la docencia. Con frecuencia encontramos alumnos que presentan textos total o parcialmente plagiados de Internet; pero también hay estudiantes que se esfuerzan por investigar, sólo que su grave error es dar por hecho que todo lo que encuentran en la red es cierto. De cualquier modo, antes de criticar a la generación de Monografías.com y...

Entrada de blog de Mª Felicidad Campal García
Mar, 12/28/2010 - 00:23

A través del Facebook de ALFIN Argentina nos hacemos eco de esta noticia que es de gran interés para el desarrollo de ALFIN en el ámbito educativo.

Se trata de la traducción de la traducción de una breve guía dirigida a docentes y directivos de Instituciones educativas realizada por la ACRL útil para introducirlos en el concepto de Alfabetización Informacional (ALFIN)  y al modelo de programas ALFIN. 

Está guía fue diseñada específicamente para este sector. Por medio del enlace anterior se puede acceder a su texto original en Inglés. En el apartado 3, en el que se presentan modelos de programa se han...
Entrada de blog de Mª Felicidad Campal García
Sáb, 09/25/2010 - 17:12

A través del  Centro de Documentación de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez nos llega la noticia de que el ENSIL (European Network for School Libraries and Information Literacy) ha presentado el documento Manifesto for 21st century school librarians, elaborado por Joyce Valenza, bibliotecaria escolar americana, en el que se hace una proyección de la figura del bibliotecario escolar del siglo XXI.

Entrada de blog de Mª Felicidad Campal García
Mié, 09/22/2010 - 18:12

Comparto con vosotros un texto de un sugerente libro que estoy leyendo, titulado "Historia de los bombardeos" del sueco Sven Lindqvist.En los conflictos se ve más claro lo que supone disponer de un conocimiento adecuado a las circustancias."166. El 1 de septiembre de 1939, cuando estalló se Segunda Guerra Mundial, yo tenía siete años y acababa de empezar la escuela. De pronto me di cuenta de mi padre ya era viejo. No siquiera sabía cómo desactivar una bomba incendiaria. No sería capaz de salir del sótano de una casa derribada, no tenía ni idea de cómo esconderse en el bosque, ni de cómo enterrarse en la nieve. Su guerra seguía siendo la Primera Guerra Mundial y si yo pretendía sobrevivir a la segunda, tendría que asumir toda la responsabilidad.167. Apenas había acudido a la escuela unos días, por lo que me suponía un gran esfuerzo deletrear los titulares de guerra de los diarios. Uno de los primeros libros que abordé fue ¡Ataque...

Entrada de blog de Tomás Saorín
Dom, 02/15/2009 - 15:12

Cristina Novoa nos presentó una panorámica de las acciones que se realizan en la comunidad gallega para tejer una red de bibliotecas escolares, avanzando hacia los proyectos documentales como forma de usar la capacidad transformadora de las bibliotecas para desarrollar las competencias básicas.

Entrada de blog de Tomás Saorín
Mié, 02/11/2009 - 08:59

Estamos en un momento en que ALFIN en España es ya una realidad, esperamos que imparable, pero para poder afianzarse y seguir avanzando necesita programas prácticos y aplicables en los distintos ámbitos bibliotecarios, contamos en la mesa con representantes de algunos de esos ámbitos que nos van a presentar los programas que ya se están desarrollando.  Se abre la mesa con la presentación “Aprender a investigar en la biblioteca escolar” de Cristina Novoa Fernández maestra de profesión y desde 2003 Asesora de Bibliotecas Escolares en la Consellería de Educación de la Xunta de Galicia, desde donde ha contribuido a la creación y desarrollo de la Red Gallega de Bibliotecas Escolares con los objetivos de mejorar y renovar las bibliotecas escolares gallegas y el fomento de la lectura en contexto educativo. Con esta iniciativa pretenden convertir a la Biblioteca escolar en el centro de recursos de lectura, información y aprendizaje, más...

Entrada de blog de Mª Felicidad Campal García
Lun, 01/26/2009 - 22:43