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Datos de PRG sobre integración de ALFIN en las plataformas docentes virtuales

Primary Research Group ha publicado un estudio sobre el papel de las bibliotecas universitarias en la formación de la comunidad universitaria en competencias informacionales a través de las plataformas de docencia virtual.

"Survey of the Academic Library Role in Course Management Systems, ISBN 978-157440-4"

Se ofrecen datos sobre el personal que se destina a esta tarea, grado de implicación en la docencia a traves de las plataformas, y tipo de recursos que se ofrecen, como bibliografía recomendada, guías temáticas, peticiones de Préstamo Interbibliotecario, y otros servicios susceptibles de ser integrados en las plataformas virtuales. 

Entre los resultados podemos ver: 

  • Cerca del 40% de las bibliotecas encuestadas tienen personal destinado a supervisar la presencia de la bibliotecas en estas plataformas.
  • El 19% de las privadas, ofrecen formación en el uso de la plataforma a docentes y estudiantes.
  • El 29% ofrece enlaces a bibliotecarios temáticos desde los cursos de las plataformas.
  • El 60% de las bibliotecas universitarias no tiene cursos propios en las plataformas.
  • Los bibliotecarios estiman que tan solo el 25% de los docentes sabe crear un enlace a los recursos de la biblioteca desde sus cursos online. 

Este informe es de pago, pero podemos ver una parte del mismo en la web de PRG y tambien en el fichero adjunto.

Enlace al informe de Primary Research Group



María José Fe Trillo
Mar, 07/22/2014 - 13:37
Mª Felicidad Campal García
Lun, 12/09/2013 - 09:01
María José Fe Trillo
Jue, 08/29/2013 - 08:58