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Manual para la formación en competencias informáticas e informacionales (CI2)

En el portal CI2, en la sección “Documentos CRUE-TIC y REBIUN”, se ha publicado el “Manual para la formación en competencias informáticas e informacionales “(CI2). Madrid, 2012. Traducción y adaptación del Handbook for information Literacy Teachingde la Universidad de Cardiff (tercera revisión, 2009).

Escrito por un grupo de bibliotecarios especializados de la Universidad de Cardiff, ha sido demostrada su eficacia tanto en el personal bibliotecario de la Universidad de Cardiff como a nivel internacional en países como Finlandia, va dirigido al personal informático y bibliotecario, y otras personas encargadas de diseñar y organizar los programas formativos en competencias informáticas e informacionales (CI2) en el ámbito universitario.

Teniendo en cuenta la diversidad de las universidades españolas, este manual propone una serie de principios, ejemplos de buenas prácticas y documentos de apoyo, que pueden ser adaptados y utilizados por cada Universidad, como una ayuda para desarrollar, evaluar o mejorar la formación en competencias informáticas e informacionales (CI2).

Con el objetivo de facilitar la adaptación y utilización del manual por parte de las universidades que así lo deseen, se ha fraccionado el manual por secciones, facilitando los ficheros en formato Word bajo una licencia Creative Commnons de Reconocimiento-NoComercial:

- Portada : http://ci2.es/sites/default/files/documentacion/manual_ci2_portada.doc

- Sección 1. CI2 - Temas clave:  http://ci2.es/sites/default/files/documentacion/manual_ci2_seccion1.doc

- Sección 2. Orientación informática y bibliotecaria:  http://ci2.es/sites/default/files/documentacion/manual_ci2_seccion2.doc

- Sección 3. Planificación de las clases:  http://ci2.es/sites/default/files/documentacion/manual_ci2_seccion3.doc

- Sección 4. Formatos de clase:  http://ci2.es/sites/default/files/documentacion/manual_ci2_seccion4.doc

- Sección 5. Tecnología para la información:  http://ci2.es/sites/default/files/documentacion/manual_ci2_seccion5.doc

- Sección 6. Presentación de la clase:  http://ci2.es/sites/default/files/documentacion/manual_ci2_seccion6.doc

- Sección 7. Evaluación:  http://ci2.es/sites/default/files/documentacion/manual_ci2_seccion7.doc

- Sección 8. Evaluación de la formación:  http://ci2.es/sites/default/files/documentacion/manual_ci2_seccion8.doc

- Documentos de apoyo:  http://ci2.es/sites/default/files/documentacion/manual_ci2_documentos_ap...

- Ejemplos: http://ci2.es/sites/default/files/documentacion/manual_ci2_ejemplos.doc

Entre sus recomendaciones podemos leer:

-          Sea amable, sea accesible ¡SEA USTED MISMO!

-          ¡No sea tímido!

-          Nunca se rinda. ¡Muestre ganas y sea entusiasta!

-          Sea claro y coherente.

-          Mantengase al día mediante la bibliografía.

-          Sea interactivo en la formación, mediante el uso del método Cephalonian, bingo, juego Jeopardy, uso de la tecnología “clickers”, etc.

-          Utilice pizarras interactivas, podcasts, presentaciones (Prezzi, PowerPoint, etc.), videoclips, wikis, Pecha Kucha, etc.

-          Por encima de todo, disfrute, ¡y sus oyentes también lo harán!



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