Aquí tenéis un pequeño informe sobre los efectos positivos documentados de la utilización de la tecnología digital con fines creativos por parte de escolares con dificultades conductuales, emocionales y sociales: mejoras en motivación, implicación, constancia y engarce con intereses vitales personales.

Terry Russell y Linda McGuigan, "An exploration of dgital creativity used to engage and motivate 'hard-to-reach' learners in behavioural, emotional and social difficulties (BESD) schools". Becta, 2008.

Enlace: partners.becta.org.uk/upload-dir/downloads/page_documents/research/digital_creativity_besd.pdf

Como parece que BECTA está a punto de desaparecer y no hay garantía de que el enlace funcione dentro de poco, os adjunto el fichero.