Estas sesiones se impartirán durante los meses de septiembre y octubre, y se programarán en colaboración con los Centros y con el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo, en el marco de las distintas jornadas de bienvenida a los alumnos de 1º, con los siguientes objetivos específicos:
En los centros escolares del siglo XXI, las bibliotecas van a ser el requisito imprescindible para una educación de calidad, que responda a las necesidades formativas de los ciudadanos, y que permita llevar adelante programas didácticos basados en el desarrollo de competencias.Leer más
El Grupo de Trabajo sobre Alfabetización Informacional de Rebiun participa en los contenidos específicos de este web para el ámbito de la enseñanza superior universitaria.Leer más
El objetivo del trabajo es hacer una revisión de la alfabetización informacional en las bibliotecas úblicas. Se describe la alfabetización informacional como una competencia ásica de las personas para saber encontrar y usar la información adecuada sus necesidades, independientemente del lugar, soporte o medio utilizado ara su transmisión.Leer más
Las bibliotecas públicas son un instrumento eficaz para la integración, el aprendizaje y la creación de capital social, pero sólo en tanto puedan realizar adecuadamente actividades como la formLeer más
El libro realiza un enfoque amplio de la alfabetización digital, en el marco de los procesos de inclusión social, relacionda con las demás alfabetizaciones, y con un componente crítico.Leer más
Seminario de trabajo promovido por el Ministerio de Educación y Cultura, realizado en la Biblioteca Regional de Castilla-La Mancha, durante los días 2 y 3 de febrero de 2006.Leer más
